Aktuelles
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Am Samstag, den 30.11.2024 öffnet die IGS Nieder-Olm ihre Türen für interessierte Besucher zum Tag der offenen Tür. Einen Flyer zu dieser Veranstaltung gibt es hier zum Download.
Genauere Informationen zum Zeitplan für den offenen Unterricht sowie zu den Informationsveranstaltungen und anderen Aktionen in unserer Schule finden Sie demnächst auf unserer Homepage.
Wir freuen uns auf Ihren Besuch!
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Gegen Rassismus. Für eine offene, tolerante Gesellschaft. Gemeinsam mit der IGS Nieder-Olm lädt das Bündnis für Demokratie, Vielfalt und Toleranz von Dienstag, 5. November bis Samstag, 16. November zu einer Ausstellung ins Nieder-Olmer Stadtzentrum ein.
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In der Woche vom 02.09.2024-06.09.2024 begegnete der Jahrgang 10 dem Themenbereich „Politische Bildung“. Was sich vordergründig als theoretisches Konstrukt anhörte, sollte in dieser Woche aber lebhaft und erfahrbar gemacht werden, auch wenn es nicht gänzlich theoriefern blieb. Denn das Thema umfasst ein so großes Spektrum, dass neben Exkursionen auch die Auseinandersetzung mit dem Thema „Antirassismus“ Platz fand. Daran anknüpfend bot der Ausflug in die Mewa-Arena - in Zusammenarbeit mit dem Mainz 05-Klassenzimmer - einen Workshop zum Thema „Antirassismus“.
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Gemeinsam für ein besseres Klima!
In der Zeit vom 17. Juni bis 7. Juli 2024 fand das diesjährige Stadtradeln statt, und wir sind stolz, Ihnen mitteilen zu können, dass unsere Integrierte Gesamtschule Nieder-Olm eine herausragende Leistung erzielt hat!
Insgesamt haben Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte in den drei Wochen des Wettbewerbs gemeinsam 14.874 Kilometer erradelt. Damit haben wir nicht nur den Schulwettbewerb gewonnen, sondern auch einen wertvollen Beitrag zum Klimaschutz geleistet.
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Am Dienstag, den 27.8.24 traten 112 neue Schüler und Schülerinnen ihre Reise durch ihr Schulleben an der IGS Nieder-Olm an. Bei gutem Wetter wurden die vier neuen Klassen vom Jahrgang 6 begrüßt. Die Streicherklasse und der Stufenchor nahmen alle mit, so dass beim Lied "If you're happy" auch alle Zuschauerinnen und Zuschauer munter mitmachten.
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Am 8. Juli 2024 um 10 Uhr startete ein Wetterballon der IGS Nieder-Olm, ausgestattet mit einer wissenschaftlichen Sonde, zu einem beeindruckenden Flug in die Stratosphäre. Das ehrgeizige Projekt, genannt “Stratoflights”, wurde von Schülergruppen der Oberstufenkurse Physik aus dem Jahrgang 12 sowie interessierten Lernenden aus der Sekundarstufe 1 durchgeführt. Federführend geleitet wurde das Projekt von Marvin Horst. Finanziell ermöglicht wurde das Vorhaben dankenswerterweise durch den Förderverein der IGS Nieder-Olm.
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Viel Gewusel auf dem Sportplatz der IGS Nieder-Olm. Die Schülerinnen und Schüler der 6. und 7. Klasse rannten um die Wette, um Spendengelder für unsere Partnerschule in Ruanda zu sammeln. Mit dabei zwei tapfere Lehrkräfte als Antreiber/in. So kamen einige Runden zusammen, die von den Sponsoren ausgiebig belohnt wurden.
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Die feierliche Zeugnisübergabe fand in diesem Schuljahr für 73 Schulabgängerinnen und Schulabgänger der Jahrgangsstufe 9, 10 und 12 wie gewohnt in der Ludwig-Eckes Halle statt. Dabei führte das Moderatorenteam Johannes Christgen, Amina Taiyeb, Giulia Pastore und Leticia Strugala souverän und witzig durch das abwechslungsreiche Programm.
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…nämlich feiern und dazu sind auch Familienmitglieder, Freunde und Ehemalige sehr herzlich eingeladen. Unsere Projekttage „Que(e)rbeet“ beenden wir mit einem Schulfest, das am 11. Juli 2024 von 15.00 Uhr bis 18.00 Uhr - hoffentlich bei Sonnenschein - auf unserem Schulhof stattfindet. Neben zahlreichen Ausstellungen, Aktionen und kulinarischen Angeboten kann man hier anregende Gespräche führen, gemeinsam in Erinnerungen schwelgen und Neuerungen entdecken.
Die gesamte Schulgemeinschaft freut sich auf dieses bunte und vielfältige Ereignis zum Ende des Schuljahres. Wir sind schon jetzt gespannt, wen wir alles (wieder)sehen und hoffen, dass viele unserer Einladung folgen.
Die Schulleitung der IGS Nieder-Olm
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An der IGS Nieder-Olm wurde in diesem Schuljahr zum zweiten Mal der schulinterne Knobel-Wettbewerb „Knobel-König*in“ für die 5. und 6. Klassen durchgeführt. In drei Heimrunden konnten die Kinder sich für die in der Schule stattfindende Endrunde qualifizieren. Dabei ging es nicht nur um Aufgaben, in denen etwas zu rechnen war, sondern auch um logisches Denken, Geometrie, räumliches Vorstellungsvermögen oder das Erkennen von Mustern.